Bogotá transforma la educación de grados 10.° y 11.°: Así funcionará el nuevo modelo
Esta nueva modalidad busca fortalecer el aprendizaje y la orientación de los estudiantes de los últimos años escolares con una nueva hoja de ruta.
Por: Laura Gutierrez Valbuena
Periodista
Los estudiantes de décimo y undécimo de los colegios públicos de Bogotá tendrán una nueva ruta de formación enfocada en sus aprendizajes y proyectos de vida.
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La educación de los últimos años del colegio tendrá una nueva orientación en Bogotá, después de que la Secretaría de Educación del Distrito presentara una propuesta para actualizar la formación de los estudiantes de grados décimo y undécimo, una etapa decisiva para quienes se preparan para ingresar a la universidad, buscar empleo o explorar otras alternativas después de graduarse.
La iniciativa se denomina 'Marco para la Actualización de la Educación Media' y busca articular las experiencias acumuladas durante las últimas dos décadas en una estrategia que permita responder mejor a las necesidades de los jóvenes. El planteamiento no consiste en imponer una estructura idéntica en todas las instituciones, sino en establecer lineamientos comunes que cada colegio pueda desarrollar según sus características.
La propuesta también contempla ajustes en la organización del tiempo escolar, refuerzos para quienes presentan dificultades académicas, actividades conectadas con situaciones cotidianas y acompañamiento socioemocional. Con ello, el Distrito busca atender los obstáculos que afectan la continuidad educativa y ayudar a que los estudiantes tomen decisiones más informadas sobre su futuro.
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¿Qué cambiará en la educación de los grados décimo y once de los colegios en Bogotá?
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El nuevo marco plantea fortalecer la manera en que se enseña y se acompaña a los estudiantes durante la educación media. Entre las medidas se encuentran estrategias de nivelación y recuperación, prácticas pedagógicas más participativas y contenidos relacionados con problemas del entorno real.
Además, se busca que los jóvenes encuentren opciones formativas conectadas con sus intereses y reciban orientación para construir un proyecto de vida. Esto implica considerar tanto sus capacidades académicas como sus expectativas personales y profesionales.
¿Por qué se implementará un nuevo modelo educativo en los colegios públicos de Bogotá?
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Las cifras de la Secretaría de Educación muestran dificultades en la continuidad escolar. De los estudiantes que cursan noveno, el 75.4 % pasa directamente a décimo. Asimismo, durante 2024, 1.184 estudiantes de noveno abandonaron sus estudios y otros 1.516 alumnos que estaban en décimo no llegaron a cursar undécimo al año siguiente.
A estos desafíos se suma la actualización curricular: solo el 43 % de los colegios públicos con educación media adelantó procesos de este tipo entre 2024 y 2026. El nuevo marco pretende responder a estas brechas mediante un acompañamiento más oportuno y una formación vinculada con las necesidades de los jóvenes.
¿Cómo se aplicarán los cambios en los colegios de Bogotá?
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La implementación será escalonada y avanzará mediante cinco fases:
- Alistamiento.
- Instalación.
- Activación.
- Estructuración.
- Institucionalización.
Sin embargo, el progreso dependerá de evidencias verificables y de las condiciones de cada institución educativa. También se conformarán equipos líderes de educación media con directivos, docentes y orientadores, encargados de coordinar las acciones y darles continuidad.
Por ahora, el marco establece una ruta para orientar las transformaciones; su aplicación no será idéntica en todos los colegios. El propósito es fortalecer la educación de décimo y once para que los estudiantes cuenten con mejores herramientas al momento de continuar sus estudios o incorporarse al mundo laboral.
