Bogotá prohibirá el uso de celulares en colegios: Así funcionará la nueva restricción durante la jornada escolar
La nueva regulación establece lineamientos para el uso de celulares durante la jornada escolar y busca fortalecer los procesos de aprendizaje y convivencia.
Por: Laura Gutierrez Valbuena
Periodista
La capital aplicará nuevas reglas para el uso de celulares en colegios con medidas diferenciadas según la edad y fines pedagógicos.
Freepik
La discusión sobre el uso de los teléfonos celulares en las aulas entra en una nueva etapa en Bogotá, pues la Secretaría de Educación anunció que establecerá lineamientos para restringir el uso de estos dispositivos durante la jornada escolar, con el propósito de fortalecer el aprendizaje, la convivencia y el bienestar de los estudiantes de la ciudad. La iniciativa surge tras un amplio proceso de participación que reunió a miles de estudiantes, docentes y familias de instituciones oficiales y privadas.
Lejos de plantear una prohibición absoluta, la propuesta busca definir en qué momentos el uso del celular puede ser un apoyo pedagógico y cuándo debe limitarse para evitar distracciones o riesgos asociados para los menores en los entornos digitales. La administración distrital insiste en que la regulación estará acompañada de estrategias de formación para estudiantes, docentes y padres de familia, con el fin de promover un uso responsable de la tecnología.
Más noticias: Pasaporte gratis en 2026: estos son los colombianos que no deberán pagar el trámite
Ver esta publicación en Instagram
Una publicación compartida de Secretaría de Educación (@educacion_bogota)
¿Cómo será la restricción del uso de celulares en los colegios de Bogotá?
Según un comunicado compartido por la Secretaría de Educación de Bogotá, los nuevos lineamientos establecerán que los dispositivos móviles no podrán utilizarse libremente durante la jornada escolar.
El acceso al celular estará condicionado a actividades académicas previamente autorizadas por los docentes o a situaciones excepcionales que requieran comunicación con las familias. La medida también contempla que cada institución educativa incorpore estas orientaciones en sus manuales de convivencia, adaptándolas a sus necesidades y contextos.
Te puede interesar: Corte Constitucional elimina requisito para subsidio de cajas de compensación: ¿Qué cambia para los trabajadores?
¿Cómo se tiene planeado poner en práctica esta medida en los colegios públicos de Bogotá?
La restricción NO impedirá que los estudiantes porten sus celulares, sino que regulará los momentos en los que podrán utilizarlos. Se prevén excepciones para actividades pedagógicas dirigidas por los docentes, emergencias familiares o situaciones especiales que justifiquen el uso del dispositivo programado por fases de la siguiente manera:
- Sin celulares durante los descansos: Los estudiantes no podrán utilizar dispositivos móviles en los recreos ni en otros espacios de pausa de la jornada escolar como alternativa para promover actividades recreativas, el movimiento y el contacto directo entre compañeros.
- Parámetros según la edad de los estudiantes:
- Educación inicial y primaria: Se priorizará que los niños tengan el menor contacto posible con pantallas digitales durante el horario escolar.
- Secundaria y educación media: Los celulares y otros dispositivos solo podrán emplearse cuando hagan parte de una actividad académica planificada y autorizada por el docente.
- Actualización de los manuales de convivencia: Los colegios públicos deberán incorporar estas disposiciones en el reglamento interno, ajustándolas a las características y necesidades de cada comunidad educativa.
Lee también: ¿Cómo reportar emergencias y hechos que afecten la convivencia en un bus o estación de TransMilenio?
Ver esta publicación en Instagram
Una publicación compartida de Abogado Rafael Quintero (@abogadorafaelq)
¿Por qué Bogotá decidió limitar el uso de los teléfonos móviles en las aulas educativas?
Las autoridades educativas explican que la decisión responde a las preocupaciones sobre el impacto que tienen los dispositivos móviles en la atención, la convivencia y el rendimiento académico. Gracias a varios Foros Educativos Distritales donde participaron más de 77.000 personas, quienes coincidieron en la necesidad de orientar el uso de la tecnología desde una perspectiva pedagógica y no únicamente restrictiva.
Las conclusiones también señalaron que el desafío no se limita al celular, sino al conjunto de ecosistemas digitales que hoy hacen parte de la vida cotidiana de niños y adolescentes.













